受身形（被動）

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受身形うけみけい是一種動詞變化，用來表示主詞被別人做了某個動作。

核心概念

受身形うけみけい用來表示主詞不是動作的執行者，而是接受動作的一方。有的課本寫作「被動形」，指的是同一種變化。變化規則依動詞的類別而異，分別如下：

第Ⅰ類動詞（五段動詞）

將「ます形」前面的「い段」改為同行的「あ段」，再加「れます」，普通体ふつうたい（常體）則把結尾的「ます」換成「る」。要注意「い」是改為「わ」，不是「あ」。

第Ⅱ類動詞（上一段・下一段動詞）

將「ます形」的「ます」改為「られます」。

第Ⅲ類動詞（不規則動詞）

只有兩個動詞，屬於不規則變化，需特別記憶。

使用時機

受身形うけみけい的使用情境大致分為以下六種。

直接被害

主詞直接接受別人的動作，通常帶有受害的含義。動作如果對自己是好事，日文多用「～てもらう」，因此「教おしえられる」這類表示受惠的動詞較少用受身形うけみけい。

句型為「A は B に V-受身うけみ」，A 為受害人，被影響的身體部位或物品用「を」表示。

• 私わたしは母ははに叱しかられました。
  我被媽媽罵了。
• 私わたしは誰だれかに足あしを踏ふまれました。
  我被某人踩到了腳。
• （△）私わたしの足あしは誰だれかに踏ふまれました。
  我的腳被某人踩到了。
  （不能說是錯，但有一點怪怪的：聽起來好像腳分離出去、獨立存在，在別的地方被踩到。）

間接被害

主詞不是動作的直接對象，但別人的動作造成了主詞的困擾或難過。

• 三年前さんねんまえ、父ちちに死しなれました。
  三年前，父親過世了（我不幸遭遇此事）。
  （若說「三年前さんねんまえ、父ちちが死しにました」就只是陳述事實；用受身形うけみけい雖然沒有講「悲しいです」「困りました」，也能讓人知道這對說話者來說是難過或困擾的事。）

被賦予名譽

受到稱讚、表揚這類名譽性的內容時也用受身形うけみけい，此時不帶受害的語氣。

• 私わたしは先生せんせいに褒ほめられました。
  我被老師誇獎了。

說話者不是動作主

日文常常省略動作主，用主動說法容易讓人誤會動作是說話者做的。與自己無關的事情改用受身形うけみけい，就不會造成誤會。

• このビルは去年きょねん建たてられました。
  這棟大樓是去年蓋起來的。
  （若說「去年きょねんこのビルを建たてました」，聽起來像是說話者出錢蓋的，或說話者是建設公司的人。）

被不特定多數認為

確切是誰不重要，很多人都這麼想、這麼說的時候，用受身形うけみけい表示。

• 台湾たいわんでは赤色あかいろは縁起えんぎがいいと考かんがえられています。
  在台灣，紅色被認為是吉利的顏色。
  （「考かんがえます」的受身形うけみけい「考かんがえられます」改成て形，再加上表示狀態的「います」。）

被創造

寫書、發明、開發、發現這類創造性的動作，動作主後面要用「によって」，而不是「に」。

• 電球でんきゅうはエジソンによって発明はつめいされました。
  電燈泡是由愛迪生發明的。

例句

• 誰だれかに傘かさを持もって行いかれました。
  傘不知道被誰拿走了。
• 私わたしは先生せんせいに褒ほめられました。
  我被老師誇獎了。
• 新あたらしい図書館としょかんは三年前さんねんまえに建たてられました。
  新圖書館建於三年前。
• この教材きょうざいは出口でぐち先生せんせいによって作つくられました。
  這份教材是出口老師製作的。

會話

• 女：お帰かえりなさい。年越としこしカウントダウン、どうだった？
  女：歡迎回家。跨年倒數怎麼樣呢？
• 男：人ひとが多おおくて大変たいへんだったよ。何度なんども足あしを踏ふまれたり、飲のみ物もので服ふくを汚よごされたり…。
  男：人很多，很難受喔。腳被踩到了好幾次，衣服被飲料弄髒了…。
• 女：だから言いったでしょう。暖あたたかい家いえでテレビ見みながら過すごしたほうがいいって。
  女：所以我說了吧。（就說）待在溫暖的家裡一邊看電視一邊度過比較好。
• 男：うん…。来年らいねんはそうするよ。
  男：嗯…。明年就那麼做吧。

練習

排序下列選項以組成正確的句子：

• 日本にほんでは ＿ ＿ ＿ ＿ 色いろだと考かんがえられています。
  ① 組くみ合あわせは　　② 良よい　　③ 縁起えんぎが　　④ 紅白こうはくの

最近更新：2026/09/03