～まま（狀態保持）

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「～まま」表示保持著某種狀態進行後續動作，或原本預期會改變的狀態卻持續未變。

核心概念

「まま」的用法有數種，本文介紹 N4 階段應掌握的兩種基本用法：描述在保持狀態 A 的情況下進行動作 B，或是狀態 A 持續下去而沒有發生預期的改變。

接續方式

• 動詞：た形・ない形 ＋ まま
• い形容詞：い ＋ まま
• な形容詞：な ＋ まま
• 名詞：の ＋ まま

保持 A 狀態進行 B 動作

此用法只用於 A 與 B 的組合較為特別、非慣例的情況。而若是符合常理、自然的動作順序，直接以動詞て形連接即可。

• （Ｏ）息子むすこはいつも電気でんきをつけたまま、寝ねている。
  兒子總是開著燈睡覺。
  （一般睡覺會關燈，這裡強調保持「開燈」這個較特別的狀態睡覺。）
• （Ｘ）電気でんきを消けしたまま寝ねる。
  （「關燈睡覺」是自然的動作順序，不需要以「まま」強調狀態的保持。）
• （Ｏ）電気でんきを消けして寝ねる。
  關燈睡覺。

狀態 A 持續未變

發生了 A 狀態後，原本預期會有後續動作或改變，但卻一直維持原狀。

• 父ちちは昨日きのうの朝あさ、家いえを出でたまま、帰かえってこない。
  爸爸昨天早上出門之後，就一直沒回來。
  （預期出門後應該會回來，但「出門」的狀態一直持續著。）

例句

• 彼女かのじょはいつも電気でんきをつけたまま、寝ねています。
  她總是把燈開著睡覺。
• この部屋へやは靴くつのまま、入はいってください。
  這間房間請穿著鞋子進來。
• 父ちちは昨日きのうの朝あさ、家いえを出でたまま、帰かえってこない。
  爸爸昨天早上出門之後就沒回來了。
• 彼かれは食たべている途中とちゅうのお弁当べんとうを机つくえの上うえに置おいたまま、どこかへ行いってしまった。
  他把吃到一半的便當放在桌上，就不知去向了。

會話

• 男：昨日きのう学校がっこうで服ふくを着きたまま泳およぐ練習れんしゅうがありました。
  男：昨天在學校有穿著衣服游泳的練習。
• 女：へえ、何なんでそんなことをするんですか。
  女：嘿～為什麼要做那種事呢？
• 男：もし溺おぼれたときに、着衣遊泳ちゃくいゆうえいの練習れんしゅうが役やくに立たつそうです。
  男：聽說是萬一溺水時，穿衣服游泳的練習會派上用場。
• 女：そうですか。練習れんしゅうはどうでしたか。
  女：是這樣啊。練習得如何呢？
• 男：なかなかうまく泳およげませんでした。
  男：沒辦法游得很好。

練習

排序下列選項以組成正確的句子：

• 冷蔵庫れいぞうこに ＿ ＿ ＿ ＿ ください。
  ① 入いれないで　　② まま　　③ 熱あつい　　④ 食たべ物ものを

最近更新：2026/08/03